{"id":59,"date":"2019-08-21T11:48:00","date_gmt":"2019-08-21T14:48:00","guid":{"rendered":"http:\/\/education-business.cyclonethemes.com\/?p=59"},"modified":"2021-05-10T09:59:24","modified_gmt":"2021-05-10T12:59:24","slug":"as-7-habilidades-stem-mais-importantes-para-as-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schoolastic-app.com\/en\/blog\/as-7-habilidades-stem-mais-importantes-para-as-criancas\/","title":{"rendered":"As 7 habilidades STEM mais importantes que dever\u00edamos ensinar para as crian\u00e7as"},"content":{"rendered":"\n

A equipe da Schoolastic<\/a> est\u00e1 super antenada nas discuss\u00f5es sobre a Educa\u00e7\u00e3o STEM, e na semana passada encontraram um artigo super legal<\/a>. O time gostou tanto dele que resolveu traduzir em primeira m\u00e3o para todos voc\u00eas! Vem com a gente nessa leitura!<\/p>\n\n\n\n

Quais habilidades <\/strong>os estudantes precisam desenvolver hoje para ter sucesso no futuro<\/strong>?<\/h1>\n\n\n\n

Uma pesquisa realizada com sete l\u00edderes em educa\u00e7\u00e3o STEM<\/strong>, foi perguntado o que eles acham que os professores deveriam focar para preparar as crian\u00e7as para os trabalhos que ainda nem existem.<\/p>\n\n\n\n

Muitos deles citaram uma gama diversificada de habilidades, mas tamb\u00e9m nomearam pelo menos uma habilidade chave que eles acreditam ser a mais cr\u00edtica, a fim de ter sucesso em futuros campos STEM.<\/p>\n\n\n\n

Ficamos surpresos com a igual propor\u00e7\u00e3o de habilidades socioemocionais (ou \u201csoft skills\u201d) e acad\u00eamicas mais tradicionais mencionadas: indo do desenvolvimento da criatividade \u00e0 estat\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n

Leia o que estes especialistas tinham a dizer:<\/p>\n\n\n\n

Estat\u00edsticas<\/h2>\n\n\n\n
\n

\u201cSe eu fosse escolher uma disciplina espec\u00edfica para os alunos estudarem, seria estat\u00edstica<\/strong>, um curso que pode ser aplicado em todos os campos STEM. Voc\u00ea n\u00e3o precisa de n\u00edveis mais altos de c\u00e1lculo ou f\u00edsica para todas as carreiras STEM, mas precisa de estat\u00edstica. Uma compreens\u00e3o profunda de estat\u00edstica significa entender as taxas de probabilidade e erro<\/strong>, conceitos que abrangem praticamente qualquer tipo de problema que voc\u00ea queira resolver em STEM\u201d.<\/p>\u2014 Gregg Fleisher, presidente da National Math and Science Initiative, Dallas, Texas (EUA)<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Solu\u00e7\u00e3o de problemas<\/h2>\n\n\n\n

\u201cO que une todo este movimento STEM s\u00e3o as no\u00e7\u00f5es de habilidades modernas. As empresas falam sobre resolu\u00e7\u00e3o de problemas<\/strong>. A sociedade requer resolu\u00e7\u00e3o de problemas<\/em>. Fazer seus impostos requer resolu\u00e7\u00e3o de problemas<\/em>. Esses s\u00e3o os tipos de habilidades que realmente importam. Um engenheiro praticante dir\u00e1 a voc\u00ea: \u201cEu n\u00e3o usei o c\u00e1lculo que aprendi para resolver problemas<\/em>no papel, mas a maneira como ele me ensinou a resolver problemas e pensar em problemas<\/strong>foi muito importante\u201d.<\/p>\u2014 James Brown, diretor executivo da STEM Education Coalition, em Washington, D.C. (EUA), e engenheiro nuclear por treinamento<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Criatividade<\/h2>\n\n\n\n

\u201cA criatividade<\/strong>pode ser simples e complexa ao mesmo tempo. Nem sempre ensinamos as pessoas a pensar fora da caixa, mas \u00e0s vezes se precisa analisar um problema sob uma perspectiva diferente. Os professores podem desenvolver isso fazendo perguntas abertas. Em matem\u00e1tica e ci\u00eancias, voc\u00ea pode mostrar modelos diferentes para que os alunos tenham iniciativas variadas de como ela pode reunir uma ideia. Ou n\u00e3o mostrar o modelo todo, e deix\u00e1-lo um pouco aberto para que eles encontrem uma solu\u00e7\u00e3o por conta pr\u00f3pria. Por exemplo, pergunte: \u201cPor que voc\u00ea acha isso?\u201d Refletir e explicar o que eles fizeram para resolver um problema<\/em>pode estimular n\u00e3o s\u00f3 criatividade<\/strong>, como tamb\u00e9m ensinar a colabora\u00e7\u00e3o<\/strong>\u2013 outra habilidade importante\u201d.<\/p>\u2014 Jenny Nash, especialista em educa\u00e7\u00e3o da LEGO Education em Boston, ex-professora do ensino m\u00e9dio e instrutora de prepara\u00e7\u00e3o de professores<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Argumenta\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

\u201cO ato de argumentar est\u00e1 usando evid\u00eancias para apoiar uma reivindica\u00e7\u00e3o. Nos campos STEM, isso significa usar habilidades anal\u00edticas <\/strong>e depensamento cr\u00edtico<\/strong>para procurar padr\u00f5es nos dados<\/em>, tentando determinar o que esses padr\u00f5es<\/em>significam e, em seguida, usando esses dados para dar suporte a uma reivindica\u00e7\u00e3o. Essa habilidade \u00e9 transferida em todas as disciplinas. Em uma aula de ci\u00eancias no ensino fundamental, por exemplo, se voc\u00ea der aos alunos experi\u00eancias diferentes com objetos sonoros (afinar um viol\u00e3o, observar um alto falante) eles desenvolver\u00e3o a experi\u00eancia de coletar dados. E ent\u00e3o eles utilizar\u00e3o estes dados para argumentar que os sons s\u00e3o causados \u200b\u200bpor vibra\u00e7\u00f5es, por exemplo\u201d.<\/p>\u2014 Eric Brunsell, professor associado de educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e diretor do programa de forma\u00e7\u00e3o de professores da Universidade de Wisconsin, Oshkosh<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Curiosidade intelectual<\/h2>\n\n\n\n

\u201cO tempo em que entrar em uma empresa e ter a mesma fun\u00e7\u00e3o por toda a vida se foi. Muitas pessoas ter\u00e3o per\u00edodos de dois anos e ser\u00e3o transferidas para uma fun\u00e7\u00e3o diferente. Essa \u00e9 a natureza das carreiras modernas. Al\u00e9m de dominar o conte\u00fado, os indiv\u00edduos precisam ser inovadores, aprender com as falhas e seguir em frente. Voc\u00ea precisa navegar entre as disciplinas e fazer as perguntas que ajudem a criar conex\u00f5es. As pessoas precisam ser aprendizes por toda a vida<\/strong>e serem motivadas por uma curiosidade intelectual para tentar descobrir as coisas.\u201d<\/p>\u2014 Ted Wells, vice-presidente e diretor de estrat\u00e9gia da STEMconnector\u00ae, em Washington, D.C.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Tomada de decis\u00e3o baseada em dados<\/h2>\n\n\n\n

\u201cOs alunos precisam ser capazes de tomar uma decis\u00e3o<\/strong>n\u00e3o apenas com base no que pensam ou sentem, mas em dados cient\u00edficos que suportam a melhor solu\u00e7\u00e3o<\/em>. Todo mundo precisa saber como fazer isso. N\u00e3o importa se voc\u00ea segue uma carreira em STEM ou n\u00e3o, precisa saber como usar os dados para tomar decis\u00f5es conscientes em sua vida. \u201d<\/p>\u2014 Stacy Klein-Gardner, diretora do Centro de Educa\u00e7\u00e3o STEM para Meninas da Harpeth Hall School, em Nashville, Tennessee. Ela \u00e9 engenheira biom\u00e9dica e docente da Universidade Vanderbilt.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Flexibilidade<\/h2>\n\n\n\n

\u201cAgora, as pessoas precisam se adaptar rapidamente<\/strong>a novas demandas e novas situa\u00e7\u00f5es. Eles precisam de habilidades quantitativas para manipular bem os dados<\/strong>. Eles precisam ser capazes de se comunicar claramente<\/strong>. H\u00e1 um amplo conjunto de habilidades que, eu diria, todo mundo precisa. Basta olhar para o grande n\u00famero de pessoas na ind\u00fastria que eram h\u00e1beis no que faziam, mas que agora precisam de um novo conjunto de habilidades, descobertas muitas vezes tardias em suas carreiras, para serem vi\u00e1veis \u200b\u200bno mercado de trabalho. Eles precisam saber estat\u00edsticas<\/strong>, tecnologia<\/strong>, controle de qualidade<\/strong>. Eles precisam entender programa\u00e7\u00e3o e sistemas para garantir que a tecnologia de produ\u00e7\u00e3o automatizada esteja operando corretamente. O truque para os professores \u00e9 dar a seus alunos problemas aut\u00eanticos para enfrentar na escola<\/strong>, problemas que exigem que os alunos utilizem diferentes \u00e1reas de conhecimento e habilidades.\u201d<\/p>\u2014 Claus von Zastrow, diretor de opera\u00e7\u00f5es e diretor de pesquisa da Change the Equation em Washington, D.C.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

E voc\u00ea professor, o que voc\u00ea acha? Voc\u00ea tem alguma habilidade STEM<\/strong> que voc\u00ea particularmente tenta incutir em seus alunos?<\/p>\n\n\n\n

Por favor, compartilhe conosco!<\/p>\n\n\n\n


<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A equipe da Schoolastic est\u00e1 super antenada nas discuss\u00f5es sobre a Educa\u00e7\u00e3o STEM, e na semana passada encontraram um artigo super legal. O time gostou tanto dele que resolveu traduzir em primeira m\u00e3o para todos voc\u00eas! Vem com a gente nessa leitura! Quais habilidades os estudantes precisam desenvolver hoje para ter sucesso no futuro? Uma pesquisa realizada com sete l\u00edderes em educa\u00e7\u00e3o STEM, foi perguntado o que…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1124,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-59","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.0","language":"en","enabled_languages":["br","en"],"languages":{"br":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schoolastic-app.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/schoolastic-app.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/schoolastic-app.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schoolastic-app.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schoolastic-app.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=59"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/schoolastic-app.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schoolastic-app.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1124"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schoolastic-app.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=59"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/schoolastic-app.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=59"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/schoolastic-app.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=59"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}